| Bewertung | Noch keine Bewertung |
| Fernlernen | Geeignet |
| Alter | 18 - 23 Jahre |
| Niveau | - |
| Sozialform | ab 2 Personen |
| Aufwand | - |
| Dauer | 4 Lektionen |
| Themen | ABU Arbeit Zukunft Arbeitslosigkeit |
Die Lernenden erarbeiten anhand einer fiktiven Person alle Aspekte von Arbeitslosigkeit. Das spielerische Moment dieses Auftrages ist der Start: Die Lernenden denken sich die fiktive Person aus, die arbeitslos geworden ist. Dieser Schritt befähigt die L., sich in die Person einzufühlen und die Folgen der Arbeitslosigkeit zu überlegen. Zudem macht es ihnen meistens Spass, eine Geschichte auszudenken. Ab und zu erhalten Lernende, die bereits von Arbeitslosigkeit betroffen waren die Möglichkeit, ihre Geschichte anhand des Auftrages zu erzählen und zu verarbeiten.
Für diese Arbeit steht ein simples Anforderungsprofil als Arbeitsauftrag zur Verfügung. Inhaltlich steht ihnen eine sorgfältig ausgewählte und überschaubare "Bibliothek" zur Verfügung, wo sie auf alle Fragen Antworten finden.
Inhaltlich geht es um Folgende Themen: Was muss man tun, wenn man arbeitslos wird? Welche Rechte und Pflichten habe ich? Wie viele Taggelder und wieviel Arbeitslosengeld bekomme ich? Welche psychischen Folgen könnten aus Arbeitslosigkeit entstehen? Sogar einen kleinen Einblick in volkswirtschaftliche Zusammenhänge zum Thema Arbeitslosigkeit gibt das Projekt. Ein Anteil Reflexion macht den Bogen zu den Lernenden im hier und jetzt.
Die LP kann anhand eines Beurteilungsbogens eine Note generieren, wenn die L. ihre Ergebnisse der Klasse vorstellen.
Projektbeschreibung
| Themenstart |
Einstieg z.B. mit einem Film zum Thema Arbeitslosigkeit, auf Nanoo.tv findet man verschiedene. Erfahrung von Lernenden usw. abholen Folgendes Video gibt einen Einblick in ein RAV und findet man auf nanoo.tv: „Arbeitslos – was tun?“ Es ist authentisc... |
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