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| Quelle | Brückenangebote Zug |
| Bewertung | Noch keine Bewertung |
| Sozialform | ab 1 Person |
| Klassenstufe | Schuljahr 10 |
| Aufwand | - |
| Dauer | 7 Lektionen |
| Methode | Arbeitsblatt, Übung |
| Hilfmittel | Lernheft oder leere Arbeitsblätter, Lesejournal ausgedruckt pro Lernender |
| Tags | - |
Das Lesejournal begleitet die Schülerinnen und Schüler während der gesamten Lektüre eines Buches. Es dient dazu, das Gelesene zu verstehen, zu reflektieren und kreativ zu verarbeiten.
Die Aufgaben sind in drei Phasen unterteilt: vor dem Lesen, während des Lesens und nach dem Lesen.
Zusätzlich verfügt jede Aufgabe des Lesejournal über einen Kriterienraster, welche auf eine einfache Art und Weise eine Rückmeldung an die Lernenden ermöglicht.
Das Lesejournal kann auf allen Niveaustufen angewendet werden und ist individuell adaptierbar. So kann auch jeder Lernende seinem Deutschniveau entsprechend, eine eigene Lektüre auswählen. Falls eine heterogene Deutschgruppe unterrichtet wird, kann das Lesejournal ab...
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