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| Quelle | Brückenangebote Zug |
| Bewertung | Noch keine Bewertung |
| Sozialform | ab 2 Personen |
| Klassenstufe | Schuljahr 7, Schuljahr 8, Schuljahr 9, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12 |
| Aufwand | - |
| Dauer | 20 min |
| Methode | - |
| Hilfmittel | Passende Texte (nicht zu schwierig) , Stift |
| Tags | - |
Zwei Lernende bilden zusammen ein Lesetandem: eine Person mit etwas besserer Lesefähigkeit übernimmt die Rolle der Trainer*in, die andere die Rolle der Sportler*in. Gemeinsam lesen sie einen Text bis zu viermal halblaut und synchron. Dabei wird das Prinzip aus dem Sport übertragen: Die Trainer*in gibt mit einem Stift Tempo vor, korrigiert Fehler und fördert gezielt die Entwicklung der Sportler*in, die sich dem Coaching öffnet und die Hinweise annimmt.
Das gemeinsame Lesen stärkt Motivation, Selbstvertrauen und Leseflüssigkeit. Der Text wird abschnittsweise gelesen, das Tempo von der Trainer*in bestimmt und Fehler werden sofort korrigiert. Durch wiederholtes Lesen, Lob und gegenseitiges Feedback am Ende wird der Lernfortschritt sichtbar und gefestigt.
Es hat sich gezeigt, dass eine konsequente Anwendung (mindestens 1x pro Woche) eine merkliche Steigerung der Leseflüssigkeit zur Folge hat.
Einige passende Texte aus dem Lehrmittel „startklar“ sind im Anhang beigefügt. Natürlich können auch eigene Texte benutzt werden. Tipp: auf A3 ausdrucken!
Eine gute sehr gute Erklärung findet ihr hier: https://www.youtube.com/watch?v=ONDZTh_V7Go
Diese Erklärung kann g...
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