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| Quelle | Brückenangebote Zug |
| Bewertung | Noch keine Bewertung |
| Sozialform | ab 6 Personen |
| Klassenstufe | Schuljahr 7, Schuljahr 8, Schuljahr 9 |
| Aufwand | - |
| Dauer | 4 Lektionen |
| Methode | Arbeitsblatt, Gruppenarbeit, Laboranleitung |
| Hilfmittel | Versuchsmaterial gemäss Dokument für Lernbegleitende, Theorieblatt und Versuchsanleitungen |
| Tags | - |
In dieser Lerneinheit entdecken die Lernenden durch einfache Experimente, warum manche Dinge im Wasser schwimmen und andere sinken. Die Versuche zeigen, wie Dichte, Auftriebskraft und Form das Verhalten von Körpern im Wasser beeinflussen.
Jeder Versuch ist gleich aufgebaut:
- Auftrag beschreibt die Durchführung.
- Beobachtung wird von den Lernenden selbst notiert.
- Erklärung verbindet die Beobachtung mit den physikalischen Regeln.
Die Experimente reichen von Salz im Wasser über schwimmende Büroklammern bis hin zum Kartesischen Taucher. Sie machen die Theorie anschaulich und regen dazu an, eigene Vermutungen zu überprüfen. So lernen die Lernenden spielerisch die Grundlagen des Schwimmens und Si...
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